10.3205/09GMA136
Adamczyk, Christopher
Christopher
Adamczyk
Fischer, Martin R.
Martin R.
Fischer
Putz, Reinhard
Reinhard
Putz
Ist ein Multimedia-Lernprogramm ein Ersatz für die Vorlesung in der Anatomie?
German Medical Science GMS Publishing House
2009
ConferencePaper
610 Medical sciences; Medicine
2009-09-02
2009
de
urn:nbn:de:0183-09gma1368
09gma136
text/html
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung - GMA
Hintergrund: Interaktive Lernprogramme bieten den Inhalt von Lehrbüchern in multimedialer Umsetzung dar. Hierbei finden Techniken wie Animationsmodelle, Filmbeiträge (sog. Podcast), oder Quizfunktionen Einsatz. Mit Hilfe dieser Techniken steht eine Alternative zu Präsenzveranstaltungen[for full text, please go to the a.m. URL]
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung - GMA