10.3205/10GMA016
Woestmann, Barbara
Barbara
Woestmann
Peters, Tim
Tim
Peters
Lieverscheidt, Hildegard
Hildegard
Lieverscheidt
Rusche, Herbert
Herbert
Rusche
Schildmann, Jan
Jan
Schildmann
Vollmann, Jochen
Jochen
Vollmann
Peer group-learning in der medizinischen Ausbildung: Ein videogestützter Vergleich des Moderationsverhaltens von studentischen Tutoren und wissenschaftlichen Mitarbeitern in Lehrveranstaltungen zum Aufklärungsgespräch
German Medical Science GMS Publishing House
2010
ConferencePaper
610 Medical sciences; Medicine
2010-08-05
2010
de
urn:nbn:de:0183-10gma0164
10gma016
text/html
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)
Fragestellung: Peer group-learning unter Anleitung studentischer Tutoren findet im Rahmen unterschiedlicher Lehrveranstaltungen im Medizinstudium statt. In diesem Beitrag erfolgt eine vergleichende Untersuchung des Leitungs- und Moderationsverhaltens von studentischen Tutoren beziehungsweise wissenschaftlichen[for full text, please go to the a.m. URL]
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)