10.3205/11GMA057
Möller, Grit
Grit
Möller
Bauer, Johannes
Johannes
Bauer
Hoppe-Seyler, Tobias
Tobias
Hoppe-Seyler
Gartmeier, Martin
Martin
Gartmeier
Iblher, Peter
Peter
Iblher
Töpper, Jörn
Jörn
Töpper
Zupanic, Michaela
Michaela
Zupanic
Fischer, Martin R.
Martin R.
Fischer
Prenzel, Manfred
Manfred
Prenzel
Karsten, Gudrun
Gudrun
Karsten
Eine Kombination von E-Learning und Rollenspiel für den Unterricht des Experten-Laien-Gesprächs in der Medizin und im Lehramt – Ergebnisse einer ersten Studie
German Medical Science GMS Publishing House
2011
ConferencePaper
610 Medical sciences; Medicine
Gesellschaft Für Medizinische Ausbildung (GMA)
2011-09-26
2011
de
urn:nbn:de:0183-11gma0572
text/html
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)
Fragestellung: Rollenspiele werden vielfach zum Lernen des Arzt-Patienten-Gesprächs eingesetzt, benötigen jedoch viel Ressourcen. Im Projekt ProfKom [[link:http://www.profkom-projekt.de#http://www.profkom-projekt.de]] werden daher für Mediz[for full text, please go to the a.m. URL]
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)