10.3205/11GMA100
Klauer, Gertrud
Gertrud
Klauer
Maronde, Erik
Erik
Maronde
Rami, Abdelhaq
Abdelhaq
Rami
Lang, Kaia
Kaia
Lang
Nürnberger, Frank
Frank
Nürnberger
Konzeption und Umsetzung eines Blended Learning Seminars in der Anatomie
German Medical Science GMS Publishing House
2011
ConferencePaper
610 Medical sciences; Medicine
Gesellschaft Für Medizinische Ausbildung (GMA)
2011-09-26
2011
de
urn:nbn:de:0183-11gma1006
text/html
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)
Fragestellung: Digitale Technologien in der Lehre können Studierenden und Dozenten einen flexiblen persönlichen Umgang mit der Ressource Zeit ermöglichen und selbstgesteuertes sowie kooperatives Lernen unterstützen. Blended-Learning-Szenarien, die sich aus Präsenzphasen und [for full text, please go to the a.m. URL]
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA)